论文部分内容阅读
【摘要】
小学语文“主题式阅读”教学研究与实践
【摘 要】
：
【摘要】 小学语文“主题式阅读”是以某一特定主题为中心而进行教学的授课方式。“主题式阅读”教学追求老师少一点讲解和提问，多一些阅读和朗诵，将学生作为课堂的主体，引起小学生学习语文的兴趣，积极思考，主题式阅读教学是语文教学的优秀教学模式，为此我们对小学语文“主题式阅读”教学与实践做一些研究和探讨。 【关键词】 小学语文 主题式阅读 教学研究 【中图分类号】 G623.2
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
【摘要】 初中体育教育是中学素质教育的重要组成部分，青少年运动能力和体育意识的培养也是初中体育教学的关键内容。为了促进青少年全面发展，培养核心素养，必须深入贯彻新课程教学改革的号召，让体育课程为学生的校园生活带来益处，让他们享受体育，正确认知体育运动与锻炼，丰富教学形式，提升体育教学的趣味性与有效性，提升初中体育教学质量水平，教会学生合理地运动锻炼方法，使终身锻炼的运动理念深入人心。文章基于初中体
【摘要】当前的初中数学教学状况不甚理想，数学复习课中也普遍存在着“以练代讲”的情况，导致复习课堂十分枯燥，教学效果不明显，学生的数学核心素养也得不到良好的发展。为了解决低效复习的现状，尝试采取小专题教学策略。笔者在长期的教学实践以及理论钻研中，提出了“两点一线”的小专题教学模式，并申请了梅州市市级课题进一步研究，希望通过本论文的探讨与分析，能够为初中数学教学工作者带来一些启发。 【关键词】两点一
【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深入和推进，高中英语的教学显得越来越重要，英语作为三大主科之一，是一门语言类的综合性学科。随着高考制度的不断完善和发展，对于高中生的英语核心素养的要求越来越高，英语的核心素养对于高中生的发展起到了至关发展的重要作用，因此高中英语教师们要注重培养学生们的英语的核心素养，优化和完善自己的英语教学内容和教学模式。对此，本文对新高考背景下高中英语核心素养的思考与实践进行
【摘要】 随着我国教育体制的改革发展，小学教学不再仅仅是停留在知识传授上，而是要拓展学生知识面培养学生的综合素养，这才是广大中小学最求的教育目标。基于书院背景下开展小学教育正符合新时代教育需求，书院背景下的校园教育能够充分发挥出中华传统书院文化精神。我校北辰书院的开设为全体师生、教师提供了更多阅读、展示、交流的平台。本篇文章就书院背景下学生阅读量的提升展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策
【摘要】 文言文是高中语文学科中的重点内容，从教材中可以看出其中涉及的文言文篇幅占比较大，高考中对文言文的考察力度也在不断加大，在选文和设题、考察内容与赋分等方面也发生着一些新变化，但是所谓“万变不离其宗”，通过做好文言文的阅读复习、运用良好的备考策略，能够为确保高考文言文阅读不失分打下坚实的基础。所以，教师在高考文言文阅读复习的教学中，应该在仔细熟悉高考文言文阅读考察的重点内容的基础上，通过指导
【摘要】在学校的德育教育中，道德与法制课程是基础课程，对于学生的人生观的建立有着不可磨灭的作用，而道德与法治课本身也是初中教学的重要组成部分。十八大会议对我国的教育提出了新的要求，规定我国的教育之根本任务是立德树人，使我们的教育体系培养出来的社会接班人更加符合建设社会的要求，要以这个目标为基础来提升学生的综合素质。这是一个宏大的目标，在这个目标下如何使“立德树人”的理念与道德与法治课程更好地结合起
【摘要】 新课程改革的要求使得各阶段的教育都开始重视对学生的素质教育，初中阶段正是培养学生各方面能力的关键时期，因此初中教学也将重点从语文、数学、英语这类重视专业知识的强势学科逐渐向音乐、美术、体育这类重视能力培养的弱势学科方向上偏移，体育教学就在此背景下得到了相应的发展。初中体育的教学不仅能培养学生的身体素质，对学生的心理素质也有一定程度的锻炼，如何通过体育教学来增强初中生的心理素质，就是本篇文
【摘要】 班级管理工作细致又复杂，只有抓住工作中的重点，才能提高效率，重点工作重点抓，该放手时即放手。 【关键词】 班级管理 班主任 班规 放手 成长 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-151-010 一、践行初衷，斗志昂扬 记得刚刚参加工作，接手了初一（2）班，刚入职的我年轻
【摘要】 作文是一种思维过程与思维结果。思维导图，作为能够反映普遍思维过程的工具，也就必然能够反映作文这一特定思维过程。将思维导图运用到作文，可以激发我们的散发思维，帮助我们理清思路，以达到有章有法、节省时间、高效地展开写作的目的。 【关键词】 运用 思维导图 主题 关键词 想象 写作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【