【摘 要】
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一、设置课堂教学情景。激发学生主观能动性设置情景的教学方法作为一种先进的教学方法，可以让学生有一种身临其境的感觉，帮助学生打开思维，充分发挥想象力，进而在课堂中让学生去
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一、设置课堂教学情景。激发学生主观能动性设置情景的教学方法作为一种先进的教学方法，可以让学生有一种身临其境的感觉，帮助学生打开思维，充分发挥想象力，进而在课堂中让学生去体会作者的写作意境，去感悟作者写作时的情感流露，可以有效地帮助学生理解课文。比如在讲到陶渊明的《桃花源记》这篇课文的时候，在讲解之前，先让学生充分发挥想象自己心目中的世外桃源是什么样子的，并且可以找几位同学描述一下自己心目中的世外桃源，
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