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高中数学新课程已实施了多年，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
高中数学教学实践与反思
【摘 要】
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高中数学新课程已实施了多年，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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