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高中政治教材的思想性和理论性增强，内容相对枯燥乏味，学生学习兴趣普遍不高。如何打破政治课堂说教、枯燥的痼疾，增强政治学科的教学效果是本文要阐述的主要内容。
如何增强政治学科的教学效果
【摘 要】
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高中政治教材的思想性和理论性增强，内容相对枯燥乏味，学生学习兴趣普遍不高。如何打破政治课堂说教、枯燥的痼疾，增强政治学科的教学效果是本文要阐述的主要内容。
【机 构】
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锦州市黑山县黑山中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年36期
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