【摘 要】
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童话是小学语文教学的一种重要文体形式,它不仅能培养学生的阅读能力、表达能力、想象力等各方面的能力,还能激发学生的阅读兴趣、培养其创造性的思维等等.但是,在童话教学中
【机 构】
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天津师范大学第二附属小学,天津 300204
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童话是小学语文教学的一种重要文体形式,它不仅能培养学生的阅读能力、表达能力、想象力等各方面的能力,还能激发学生的阅读兴趣、培养其创造性的思维等等.但是,在童话教学中也存在着一些问题,如把童话当成一般的记叙文教了,忽略了学生想象力的培养,没有重视学生的个性化体验等.因此,本文从统编教材选文的教学实例出发,探讨小学低年级童话教学的七个策略,旨在提高小学低年级童话教学的有效性,实现高效教学.
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