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STEM教育理念强调学科整合,多种知识资源合力并行,注重科学与工程设计、技术思维、数学思想等整合到教学模式中,无疑对传统生物教学方式提出挑战,亦是其教学模式变革契机。该理念为高中生物教学注入新内涵,为其教学模式优化提供新导向。
基于STEM教育理念的高中生物教学实践模式探究
【摘 要】
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STEM教育理念强调学科整合,多种知识资源合力并行,注重科学与工程设计、技术思维、数学思想等整合到教学模式中,无疑对传统生物教学方式提出挑战,亦是其教学模式变革契机。该
【机 构】
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辽阳市第一高级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年20期
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