【摘 要】
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语言学习与文化身份之间具有密切联系,同时语言学习将影响语言学习者文化身份.在经济全球化的情况下,大学生对本民族文化身份的认同于国家的发展有着举足轻重的意义.大学英语作为涉及多种文化的跨文化教学课程,在高校普遍开设,为了应对当前的经济文化发展现状,我国高校需积极改革大学英语教学模式,以提升大学生的民族文化身份认同感及文化自信.文章分析了大学英语跨文化教学中存在的问题,探析了大学英语跨文化教学改革措施.
【机 构】
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湖南涉外经济学院,湖南 长沙 410205
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语言学习与文化身份之间具有密切联系,同时语言学习将影响语言学习者文化身份.在经济全球化的情况下,大学生对本民族文化身份的认同于国家的发展有着举足轻重的意义.大学英语作为涉及多种文化的跨文化教学课程,在高校普遍开设,为了应对当前的经济文化发展现状,我国高校需积极改革大学英语教学模式,以提升大学生的民族文化身份认同感及文化自信.文章分析了大学英语跨文化教学中存在的问题,探析了大学英语跨文化教学改革措施.
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