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阅读素养的考查,离不开在真实情境中的运用。本文在对部分小学生阅读素养测评分析的基础上,设计了“从‘白色污染’说起”这一混合型文本的练习设计,给出练习目标确立、文本练习选择与改编以及练习题设计的策略,为教师情境化练习题设计提供实践经验。
指向小学生阅读素养的混合型文本练习设计探索--以“从‘白色污染’说起”练习设计为例
【摘 要】
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阅读素养的考查,离不开在真实情境中的运用。本文在对部分小学生阅读素养测评分析的基础上,设计了“从‘白色污染’说起”这一混合型文本的练习设计,给出练习目标确立、文本练习选择与改编以及练习题设计的策略,为教师情境化练习题设计提供实践经验。
【机 构】
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上海市宝山区教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年21期
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