论文部分内容阅读
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种学习活动，并从中获得乐趣。
让学生快乐学习，快乐成长
【摘 要】
：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种学习活动，并从中获得乐趣。
【机 构】
：
贵州省遵义县三岔中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在教学中采用正确的方法能增强教与学的主动性，提高学生学习生物的兴趣和积极性，有效地促进了教学质量的提高，保证学生能够正确地领会和系统地掌握知识、技能和技巧。在本文中，笔
《数学课程标准》明确指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”“数学教学应努力激发学生的学习情感，将
自九年制义务教育实施以来，就一直存在学生水平参差不齐的问题。所以，在教育教学工作中，颇令教师们感到头疼的，就是如何转化学困生。如何做好学困生的转化工作是实施素质教育和提
教师通过多种生动活泼、丰富多彩的教学活动，逐渐培养学生良好的思维品质，使45分钟的课堂成为树立学生自信心、培养学生各种能力的主战场。所以，如何在新课标下构建合理的课堂教
新课程强调学生学习方式的改变，课堂教学作为主要的传授方式，在数学教学中起着重要的作用。本文从学习方式、教师角色、教学方式三个方面的转变进行了简要的说明。
随着现代科学技术在社会各个领域中的广泛应用，以计算机和多媒体技术为核心的现代信息技术在教育教学活动中也被广泛地使用。新课标要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应
教材就是教学材料，如何创造性地使用好教材，是摆在教育工作者、特别是一线教师面前的重要课题之一。教师是使用教材的决策者，并非简单地教教材，而是用教材教，把教材作为一个凭借。
本文从课前精心备课，巧妙设计课堂练习的内容；课堂中灵活组织，巧妙安排课堂练习的方式；课堂练习的巧妙评价，及时反馈三个方面探讨了提高初中数学课堂练习的实效性，以及提高课堂教学
在英语教学中，教师应在课堂教学中调动学生学习的积极性，并为其营造良好的学习氛围。这样，学生可以在教师的指导下，通过感知、体验、实践等方式，达到预先所设定的课堂目标。