【摘 要】
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前情提要：小松鼠生来就害怕水，可是有一天，他发现海湾中有一座小岛，奇怪的是，这时候妈妈也失踪了，很可能是到了岛上！小松鼠决心要到神秘岛上找妈妈！他能克服怕水的心理，横渡海峡，到达小岛吗？在这个岛上，他又会有什么发现呢？是陷阱，还是宝藏……一个关于勇气、智慧和成长的故事开始了。
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你想成为财商超高的小掌柜，身手不凡的小侦探，博学多才的数学故事大王吗？快到故事溜溜球来，一个两个三四个，统统满足你的要求！ 小xiǎo熊xiónɡ在zài森sēn林lín深shēn处chù开kāi了le一yì家jiā餐cān厅tīnɡ。客kè人rén吃chī饭fàn的de时shí候hou，小xiǎo熊xiónɡ就jiù站zhàn在zài餐cān厅tīnɡ门mén口kǒu拉lā小xiǎo提tí琴q
北京农业职业学院坚持走特色办学之路，建成园艺技术、畜牧兽医、绿色食品与检验等品牌专业，启动马术学院建设，不断服务北京都市农业，提升核心竞争力，实现了特色办学和品牌专业良性发展的新跨越。 学院已形成以中国特色高水平专业群建设单位（A档）为引领，北京市职业院校特色高水平骨干专业（群）为重点，院级专业群为支撑的专业群建设梯次格局。其中，园艺技术专业群为中国特色高水平专业群建设单位（A档），都市园艺专业
小朋友，我们学数学时，天天都要和“ ”“-”打交道，可是你知道这两个运算符号是怎么来的吗？要知道，“ ”“-”并不是和加减法运算同时出现的，一开始只有加减法运算，并没有加减符号呢！ 下面我们重点了解运算符号的发展历史。 运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。如中国至少在商代（约3000年前）已经有加法、减法运算，但同其他几个文明古国如埃及、希腊和印度一样，都没有加法符号，那时把两个数字写在
毕业生规模与结构 1.毕业生规模 “十三五”期间，北京高校毕业生总规模相对稳定，每年基本保持在23万人左右，与“十二五”末期持平。2019年，专科毕业生为26，251人，本科毕业生为119，801人，硕士毕业生为69，958人，博士毕业生为14，978人，不同层次毕业生规模比例趋向于2∶8∶5∶1（见图1）。 2.毕业生层次结构 从历年学历层次分布上看，专科毕业生数量下降最为明显，持续呈现
昨天的数学课上，我们学习了“5”这个数字，我猜，今天一定会学习“6”。 果然，上课的时候，江老师在黑板上画了一棵大树，然后在树上贴（tiē）了5只小鸟。我们都等着她再贴一只小鸟，谁知她领着我们一边数有几只小鸟，一边把小鸟一只一只撕（sī）下来，她和我们一起数道：“5、4、3、2、1……”当一只小鸟也没有时，同学们异（yì）口同声地喊出了“0”，她开心地说：“看来大家都知道一个也没有要用0来表示。
摘 要：进入新时代，成人高等教育进入转型发展阶段，在教育现代化背景下，成人高校要走出一条具有自身特色的发展道路，必须要高度重视品牌文化建设，走好成人高校内涵发展之路。以北京市石景山区业余大学品牌文化建设实践为例，阐述了以学校品牌文化引领内涵建设的理论思考。 关键词：品牌文化;成人高校;内涵建设 2019年9月17日，北京市委、市政府发布的《首都教育现代化2035》，绘制了新时代首都教育现代化的
昨天晚上，我做了一个很特别的梦。 在梦里，我按照爸爸的要求，在电脑上学习使用幻（huàn）灯片软件，突然，屏幕上跳出两个奇怪的人，一个人腰板挺得直直的，左手伸向左边，右手伸向右边；另一个人长得扁扁的、宽宽的，像一辆小火车。 我吓了一跳，仔细一看，原来，他们是加号和减号。 他们对我说：“你好，小琳，我们是老朋友啦！最近，我们被别人欺（qī）负了，你一定要帮帮我们哦！” 我刚要开口，屏幕上又跳
