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在新时代的背景之下,核心素养已经成为了学科教师的一个重点关注对象,核心素养与学科教学的结合更能够帮助学生培养适应社会的关键能力,在这个背景之下,如何借助高中生物课堂来带动学生核心素养的养成成为了教师的重要任务,基于核心素养进行高中生物课堂教学的变革可以提高学生的生物能力,因此,本文主要探讨基于核心素养的高中生物课堂教学实践探究。