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随着新课程改革的逐步推进,新课标背景下的小学数学教学工作已经得到了很大程度的改善.,为了提高数学课堂的教学效率,本文提出了一些课堂教学策略,希望能给新课标下的小学数学教学工作带来帮助.新课程实施后,学校的教育教学工作发生了明显的变化:教师的教材观、学生观、教学观正在悄然发生变化;教师尊重学生的个体差异,学生的主体性得以发挥;教师评价方式多元化;促进了教师专业化成长.