【摘 要】
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随着我国教学水平的不断提高,国家对教学问题也越来越看重.通过高效的课堂安排,以学生为主体,培养学生的自主学习能力、给学生更加宽松的学习空间、提高学生的智力发展、培育
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随着我国教学水平的不断提高,国家对教学问题也越来越看重.通过高效的课堂安排,以学生为主体,培养学生的自主学习能力、给学生更加宽松的学习空间、提高学生的智力发展、培育学生的动脑能力.设计出一套切合新课改要求的讲习模式,从而激发学生对数学学科的兴趣.本文对初中数学教学中学生自主学习能力的培养进行深入的研究,并对讲习中出现的问题提出了相应的解决策略.
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