【摘 要】
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减轻学生的隐形负担周凤仪减轻学生的过重负担,早已成为普遍关注而又似乎难以解决的课题。我想,学生负担过重,不仅在学生书包重、作业多、学时长等显形负担上,而且在学生的隐形负
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减轻学生的隐形负担周凤仪减轻学生的过重负担,早已成为普遍关注而又似乎难以解决的课题。我想,学生负担过重,不仅在学生书包重、作业多、学时长等显形负担上,而且在学生的隐形负担上。什么是隐形负担?诸如学生学习的情绪不高、兴趣不浓、信心不足、用心不专、决心不...
To reduce the invisible burden of students Zhou Fung-yi to reduce the excessive burden on students has become a common concern and seems difficult to solve the issue. I think students overburdened, not only in the students heavy bag, homework, length of time and other visual burden, but also on the invisible burden on students. What is invisible burden? Such as student learning is not high in emotion, interest is not strong, lack of confidence, inattention, determination is not ...
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历史,一个看似简单却重若千钧的词语,一旦穿越时空,它的一笔一划都会给我们展示出一幅幅波澜壮阔的生动画卷。 穿越时空——是谁?举义旗,诛暴秦,分封王土与天下?是谁?立怀王,杀宋义,七十余战无败绩?是谁?自号西楚霸王,威名震于天下?是谁?让蒲松龄赞叹“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”?是你吗,项羽?拔剑南天起,率八千江东子弟渡江反秦,一路走来,立战功无数;逐鹿中原,问谁与争锋?只可惜都帐中
我们的国家要有几个响亮的国际品牌才能与发展中的经济大国身份相匹配。
Our country needs several resounding international brands to match the developing economic p