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通过发现式教学,结合自主性学习和体验式模型构建的教学模式,逐步引导学生深入理解DNA分子的结构特点。
“DNA分子的结构”一节的教学设计
【摘 要】
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通过发现式教学,结合自主性学习和体验式模型构建的教学模式,逐步引导学生深入理解DNA分子的结构特点。
【机 构】
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天津市实验中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2013年01期
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