一题多解 沟通高数初数

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guogangw1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以前常有人问:一个中学数学老师学那么多的高等数学课程,到底有多大作用?现在这样问的人少了,高中教改使得教学内容变化较大,又增加了许多选修内容.那么高数与初数如何结合,才能达到一种比较理想的状况呢?
其他文献
九十年代是我国继续教育事业蓬勃发展的年代,也是全国电大继续教育发展的重要时期。在这一时期各级电大相继成立了继续教育教学管理的专门机构,发挥了电大广播电视教育资源和
期刊
笔者今年带教高一,在教"充分条件和必要条件"的拓展课时,给出这样一个问题:例已知关于x的方程x~2+(k-2)x+k+6=0有两个大于1的实数根,求实数k的取值范围.此题解法多样,常见的解法及其
随着国家对中等职业教育重视程度的不断提高,教育部出台了一系列促进职业教育发展的政策文件,同时随着职业教育在校生规模的日益扩大,中职学生的道德教育成为学校教育工作的
当前,在我国职业教育管理"地方化"的趋势下,地方行政领导者职业教育管理能力的重要性日益凸显,协调力是其中重要内容之一。从地方行政领导者职业教育管理协调力的概念、主体、
工学结合的人才培养模式是现阶段我国高职教育改革和发展的基本方向,其中工学结合课程建设是高职教育人才培养模式改革的重要切入点。从课程设计理念与思路、教材建设、教学
教育不能人为将学生的素质与技能割裂,高职实践教学中存在的重技能轻素质现象迫切需要解决。本文从思辨的角度探索素质与技能的统一,构建"技术性性与反思性并重的实践教学模式
2010年高考尘埃落定,虽然大多数题目都是考查基础,感觉似曾相识,但也有一些题目别开生面,给人印象深刻,解完之后,意犹未尽,可以挖掘出更多、更好的东西.
概率进入高中数学已经很多年,随着教学的深入,编题者也在加深概率试题的难度和拓广广度.
一、研究问题"我之前的老师讲的内容很多,速度很快,并且不画任何图来讲解,在一次数学考试中我考得很差,只得了4分.我觉得我不懂数学,如果我不懂其中的一小部分,那么我还是什么
面向可持续发展的职业教育理念是一种强调通过培养职业院校学生面向可持续发展的知识、技能、态度、价值观等以帮助解决人类社会所面临的环境、经济、社会和文化等问题的职业