仰望星空

来源 :阅读与鉴赏(高中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:AJ0704
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这个夏季少雨而燠热,每天人都被热浪蒸得昏昏沉沉。每个晚饭之后,我便躲进房中在电视机前打发时光。但人类自己创造的文明终于还是敌不过自然的规律,有一个闷热的夏夜突然停电了,我一时恍然若失,在一片漆黑的电视机前惶然不知所措。
  还是儿子将我从困境中解救了出来,他在三楼平台上喊我去看星空。
  我随手拿了一本旧杂志作扇,躺在竹椅上仰望这夏季的星空。无遮无拦的夜空碧色如洗,高远而深邃,灿烂的星斗像钻石一般闪闪发亮,我的心渐渐消除了烦躁,也如这星空一般宁静下来。
  我心醉神迷地久久仰望着星空,望着望着,一阵感动的潮水漫上心灵,两眼也有点湿润起来,觉得有一曲无声的音乐从星空普降而下,仿佛听到无言的星空在说着一个奥秘的哲言,一股神秘的无边无际的力量将我的心灵导向深邃的境域。我隐约听到三千年前的先民的歌吟从《诗经》里传来,他们仰望星空发出喃喃的维恭维敬的祈祷,听到诗仙李白从唐代发出的疑问:“明月几时有?把酒问青天。”和另一个行吟诗人苍茫的诗句“星垂平野阔,月涌大江流。”
  数千年人类文明史,其间多少朝代更迭,多少哲人远去,多少思潮涨起又退了,多少战争的烽烟燃起又飘散。但是,这一片星空依旧如此,还是闪耀着三千年前的光芒,它们阅尽人间春秋,依然还是那么宁静高穆。时间的滔滔流水淘尽了无数的野心争斗和一时的快意情仇!人类曾是那么妄自尊大,其实他们在宇宙面前只是一个淘气的儿童,他们的种种宏图大业充其量只是一场小小的积木游戏。
  我仰望着星夜,心中的潮水漫延开去。一股熟悉的混合着青草和泥土的潮润气息遥遥飘来,我回到了二十年前的那个夏夜,那些个仰望星空的夜晚。在干旱的夏季,我和村民们散落在山野渠道边看守着从远处水库抽出来的水,我仰躺在青草地上,听着稻田咕咕的吸水声,仰望着星空心里飘飘忽忽想着许多心事。远山在星空下默默地伫立广近处丛林草地则笼罩在一片银白中。我想起了天地的悠长和人生的匆匆,想起了无数个艰辛却又充盈着希望的日子,心里也充盈著诗情,充盈着对土地和每一个日子的感激。可是这二十年来,我已不再仰望星空,在现代的城市里,我每天都被那些肤浅的功利和虚假的信息包围着,心灵已不再感动,诗意更是早已消失。我问过好些人,他们也是这么消磨了夜晚的。
  在科技高度发展的同时,现代人日益走向了喧嚣浮躁和浅薄无聊。他们用一堵人造的壁垒将自己围困起来,隔离了星空和自然,充斥心灵的是庸俗和膨胀的贪婪,日复一日,他们不再有诗意,日益走向异化。人类是越走越远了,背离了泥土、星空的人类,还能走到哪里去呢?
  人类是需要永远仰望星空的,这并不是要人类采取消极的态度,而是人类只有仰望星空,才会找到生命和欢乐的本源,永远保持新鲜的激动和诗意。人的哲学、诗歌以及种种科学的理念,有哪一种不是对星空对自然的感悟,不是星空和泥土的启示?人的心灵,一旦脱离了这种仰望,就只有浮沉在喧嚣和庸俗之中,在微渺的功利中可笑地“欢乐”和痛苦了。他的血管里跳动着的是虚妄的节律。
  在星空面前,人类永远无法妄自尊大,人的任何作品都显得浅薄可笑。人将永远仰望星空。
其他文献
我科2005年3~5月对100例新人院病人进行了有计划的心理护理,取得了良好的效果,现报告如下:一、临床资料本组病人100例,年龄22~92岁,平均57岁。文化程度:小学4例,初中32例,大专以上64例
曾读过这样一个故事。说是有个地主去拜访一位部落首领,他想从部落首领那儿要块地。首领说,你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地就都是你的了。  太阳落山了,地主没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。  贪心人走不回来,是因为贪。然而现实生活中还有一类人,他们不贪,可是也走不回来。  有一次,我要在客厅里钉一幅画,请邻居帮忙。画已经在墙上扶好,正准备砸钉子
期刊
旧中国的学制,先是抄袭日本,后来又仿效美国。全国解放后,中央人民政府作出了《关于改革学制的决定》,公布了新的学制。这个学制,继承了老解放区改革学制经验,吸收旧学制中有用的东西,也学习了斯大林时代苏联改革学制的经验。这个学制与旧中国的学制有本质的区别。文化大革命前十七年的实践证明,这个学制基本上是符合我国实际的。当然,在实践中,它也暴露出一些缺点,有待继续改进。林彪、“四人帮”出于篡党夺权的反革命目的,把学制弄得混乱不堪。
感冒所致高热是临床中的常见症状。我院自2003年10月至2005年10月采用针刺大椎穴治疗感冒所致高热患者44例,取得满意的效果,现报道如下。
<正> 酒店餐具消毒效果的好坏直接影响到广大消费者的身心健康和家庭幸福,为分析不同消毒方法的消毒效果,我们进行了专项调查,现报告如下: 一、材料与方法 1.材料 菏泽开发区
蔡元培是我国近代著名的民主主义教育家。他在教育界的声望是很高的。蔡元培逝世后,毛泽东同志在唁电中,称誉他为“学界泰斗,人世楷模”。这里所叙述的是他在教育领域里的二三事。
课堂教学是教学工作的基本组织形式。课堂上如何在传授知识的同时有计划、有意识地开发学生的智力呢?谈以下几个方面的认识。一、教学内容、过程与智力开发列宁在《青年团的任务》中说:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。“我们不需要死读硬记,但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力,因为不把学到的全部知识融会贯通……共产主义者也只会是一些吹牛家。”他精辟地论述了掌握“人类创造的全部知识”和“共产主义者”,“基本事实的知识”和“思考力”,“死记硬背”和“吹牛家”的因果关
当前教育工作中的问题很多,有的问题还很严重。许多教师很努力,都想做好工作,但是不得其法。不少教师只知道逼学生做功课,连小学二、三年级的学生,家庭作业也很繁重。语文老师常常要求学生把一篇课文抄写若干遍,还出一些孩子力所不及的练习题。例如,指定一个字,要学生写出含有这个字的三个或四个词来。
为了解从事脑力劳动的妇女乳腺病发病情况,我们对2000年~2005年太原市650名干部教师妇女健康检查者的乳腺普查结果进行了分析,报告如下。
多年来,作文考题总是规定,除诗歌外,体裁不限,高中诗歌教学呈现出一片荒芜,甚至“我不懂诗”也成为一种时尚,然而诗的种子并没有因此灭绝。2002年高考作文中闪烁地开放着一些不畏严
期刊