论文部分内容阅读
在中医学基础课程中实行＂学生讲课＂模式,让学生走上讲台,不仅激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,提高了学生的自主学习能力;还提高学生的口头表达能力,增强了学生的自信心,提高了学生的综合素质。同时能促进教师的教学相长,使教师不断加强自我学习、自我发展,进而提高中医学基础课程的教学效果。
学生讲课模式在中医学基础教学中的应用
【摘 要】
：
在中医学基础课程中实行＂学生讲课＂模式,让学生走上讲台,不仅激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,提高了学生的自主学习能力;还提高学生的口头表达能力,增强了学生的自
【机 构】
：
辽宁中医药大学中医基础理论教研室
【出 处】
：
中国中医药现代远程教育
【发表日期】
：
2017年8期
【基金项目】
：
辽宁中医药大学教学改革项目【No：LNZYJG2013041】
其他文献
如今医患关系的维护成为良好医疗环境的关键,融洽的医患关系在医疗实践活动中起着至关重要的作用,因而如何建立良好的医患关系成为医疗工作者值得思考的问题,笔者认为拥有良
西双版纳是生物多样性的荟萃地， 利用 Ｇ Ｉ Ｓ进行保护研究十分重要。研究共分３ 个部分： （１） Ｇ Ｉ Ｓ的建立。（２） Ｇ Ｉ Ｓ的应用。其中包括物种资源保护、环境监测和可持续发展规划。（３） 提高 Ｇ Ｉ Ｓ实用性
扬・米尔达(Jan Myrdal一译为扬・米达尔),是瑞典著名的作家、评论家,1927年出生于瑞典首都斯德哥尔摩近郊罗姆马的一个高级知识分子家庭。父亲冈纳・米尔达(Gunnar Myrdal)
神经病学是医学专业的一门重要课程。神经系统疾病复杂繁多,神经科基础理论知识复杂、抽象、难以理解,医学生们普遍感到神经病学课程难学。随着大数据时代的到来,网络在线教