【摘 要】
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高中信息技术课程教学在从以“知识为本”向“核心素养为本”转变的过程中,还要引入新的学习方式。基于这种认识,本文n对项目学习的内涵展开了分析,并以《信息技术基础》中“文本信息的加工”内容为例,对项目学习在高中信息技术课程中的应用问题进行n了探讨,从而为关注相关话题的人们提供参考。
【机 构】
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山西省朔州市山阴县第一中学 山西朔州 036900
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高中信息技术课程教学在从以“知识为本”向“核心素养为本”转变的过程中,还要引入新的学习方式。基于这种认识,本文n对项目学习的内涵展开了分析,并以《信息技术基础》中“文本信息的加工”内容为例,对项目学习在高中信息技术课程中的应用问题进行n了探讨,从而为关注相关话题的人们提供参考。
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