【摘 要】
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伴随着我国教育改革工作的不断深入，我们对于学生综合能力的发展也越发重视。对于小学生而言，由于年龄以及认知能力的n限制，他们很难进行自主学习。小学语文是学生学习语言文字知识的重要途径。除了基本教学之外，小学语文的两大板块就是阅读和写作，n其中群文阅读是小学语文阅读教学的一个关键组成。因此，为了有效提升小学语文教学质量和教学水平，我们需要在实践中不断探索促进学n生参与群文阅读的有效策略，从而有效提升学生参与小学语文学习的积极性。
【机 构】
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泉州台商投资区第一实验小学 福建泉州 362122
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伴随着我国教育改革工作的不断深入，我们对于学生综合能力的发展也越发重视。对于小学生而言，由于年龄以及认知能力的n限制，他们很难进行自主学习。小学语文是学生学习语言文字知识的重要途径。除了基本教学之外，小学语文的两大板块就是阅读和写作，n其中群文阅读是小学语文阅读教学的一个关键组成。因此，为了有效提升小学语文教学质量和教学水平，我们需要在实践中不断探索促进学n生参与群文阅读的有效策略，从而有效提升学生参与小学语文学习的积极性。
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