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惬意教室的环境是愉悦的,有赏心悦目的物态环境,也有和谐融洽的人际环境;惬意教室的功能是适切的,适切儿童,适切教育;惬意教室的生态是共进的,师生的成长和幸福互为依托。共情和融美使惬意教室创生出神奇力量,那就是师生间温暖的情感力量,一种激荡生命的力量。
让班级成为共情和融美的所在——我和我的惬意教室
【摘 要】
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惬意教室的环境是愉悦的,有赏心悦目的物态环境,也有和谐融洽的人际环境;惬意教室的功能是适切的,适切儿童,适切教育;惬意教室的生态是共进的,师生的成长和幸福互为依托。共
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年47期
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