【摘 要】
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按照师范类专业认证的总体要求,高师院校师范生人才培养方案中"教师职业技能训练"模块所规定的师范专业学生必须具备的五项基本技能,从四个维度、三个层次针对性地开展研究,同时加强硬件建设和制度建设,推进研究成果落地于教学实践,从而健全师范生专业技能训练体系,系统性地强化师范生专业技能,提高师范生从教能力和社会竞争力。并以规范书写与板书训练、普通话与教师口语训练和课堂教学技能训练为例给出构建师范生技能训练
【基金项目】
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大庆师范学院教育教学改革重点项目（课题编号：JY1903）；
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按照师范类专业认证的总体要求,高师院校师范生人才培养方案中"教师职业技能训练"模块所规定的师范专业学生必须具备的五项基本技能,从四个维度、三个层次针对性地开展研究,同时加强硬件建设和制度建设,推进研究成果落地于教学实践,从而健全师范生专业技能训练体系,系统性地强化师范生专业技能,提高师范生从教能力和社会竞争力。并以规范书写与板书训练、普通话与教师口语训练和课堂教学技能训练为例给出构建师范生技能训练体系。
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