【摘 要】
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乡村振兴战略背景下,农村学前教育迎来提质发展的大好时机,农村幼儿语言教育也将进入提质发展新阶段.农村幼儿语言教育的提质发展是提高农村学前教育质量的关键,主要途径一是农村幼儿教师语言能力和语言教育能力的整体提升;二是农村社区语言教育环境质量提升和教育资源优化;三是高职院校学前教育人才培养模式的改进.
【机 构】
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广东汕头幼儿师范高等专科学校学前教育学院,广东汕头515041
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乡村振兴战略背景下,农村学前教育迎来提质发展的大好时机,农村幼儿语言教育也将进入提质发展新阶段.农村幼儿语言教育的提质发展是提高农村学前教育质量的关键,主要途径一是农村幼儿教师语言能力和语言教育能力的整体提升;二是农村社区语言教育环境质量提升和教育资源优化;三是高职院校学前教育人才培养模式的改进.
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