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数学教学一般围绕核心素养的六大要素来展开,为了强化数学认知,注意深度引领,从而提高解决数学综合运用能力。 本节主要以直观想象,数学计算在《同底数幂的乘法》来探索深度学习。
基于“直观想象,数学计算”在“同底数幂的乘法”的深度学习问题 设计探索
【摘 要】
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数学教学一般围绕核心素养的六大要素来展开,为了强化数学认知,注意深度引领,从而提高解决数学综合运用能力。 本节主要以直观想象,数学计算在《同底数幂的乘法》来探索深度
【机 构】
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贵州省江口县民族中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年4期
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