【摘 要】
：
＜正＞家长也许会发现,很多孩子都有自己的偶像,可能是民族英雄,可能是奥运冠军,可能是某一专业领域中的翘（qiáo）楚,也可能是“流量”明星……但由于他们年龄小,对事物缺乏辨别能力,在“追星”的过程中容易被误导而出现一些不良的行为表现,这让很多家长感到不安。今天我们就来探讨一下如何引导孩子正确“追星”。
论文部分内容阅读
＜正＞家长也许会发现,很多孩子都有自己的偶像,可能是民族英雄,可能是奥运冠军,可能是某一专业领域中的翘（qiáo）楚,也可能是“流量”明星……但由于他们年龄小,对事物缺乏辨别能力,在“追星”的过程中容易被误导而出现一些不良的行为表现,这让很多家长感到不安。今天我们就来探讨一下如何引导孩子正确“追星”。
其他文献
＜正＞为在新型冠状病毒感染医疗救治中进一步发挥中医药特色优势，在新型冠状病毒感染“乙类乙管”转段中更好发挥中医药作用，针对当前北京地区大部分新型冠状病毒感染者进入恢复期的实际，结合本次北京市的流行特点，北京市中医管理局新型冠状病毒感染专家组在《新型冠状病毒感染恢复期中医药综合干预方案专家指导意见（试行第一版）》基础上，广泛听取临床专家意见经充分讨论形成本版。
基于单元整体的情境性作业，着眼于单元目标，以具体情境为载体，以核心任务为主要内容进行设计。情境性作业具有真实性、驱动性、有效性特征。在设计过程中需要明确设计目标，整合作业内容，聚焦核心任务。
为获取焊后热处理最优工艺参数组合，进一步消减地铁型材焊接残余应力，提出一种基于BSO-BP神经网络的搅拌摩擦焊焊后热处理工艺参数优化方法。首先，基于有限元理论对型材结构搅拌摩擦焊及焊后热处理过程进行数值模拟，通过分析焊后热处理各工艺阶段对残余应力的影响确定待优化工艺参数；其次，基于头脑风暴算法对BP神经网络的权值和阈值进行优化，从而改进BP神经网络；再次，结合试验设计与有限元分析，得出不同工艺参数
随着多媒体技术的飞速发展，小学数学教学也发生了很大的改变。多媒体教学是融合音频、文字、图片、视频等多种形式的一种动态教学方式，能使原本单调乏味的知识点得到直观的呈现，有助于学生对专业知识的消化与吸收，能加强学生对数学知识的了解，培养学生的学习兴趣。在数学教学中，教师要充分运用多媒体技术，让学生对数学知识的学习规律有一个全面的认识，提升课堂教学的效果。
目的:探讨基于认知行为疗法（CBT）的情绪管理在脊柱外科手术伴焦虑症（ANX）病人护理中的应用效果。方法:将海军军医大学第二附属医院脊柱外科2021年1月—2021年6月收治的伴焦虑症择期手术病人68例作为对照组，2021年8月—2022年1月收治的伴焦虑症择期手术病人74例作为观察组，对照组开展常规护理，观察组在常规护理基础上采用基于CBT的情绪管理。采用广泛性焦虑量表-7条目版（GAD-7）、
作业是教学活动的重要环节,也是课程改革,落实核心素养的重要载体。基于此,笔者从形式多样化、内容生活化、分层设计、巧设学习单、读写结合等方面设计更有实效性、更有语文味的作业,引导学生留心生活,在生活中学语文、爱语文、用语文。
“双减”政策的实施需要教师按照新课标的要求，科学合理设计分层作业，保障每一个层次的学生都能够有所进步。小学语文教师在设计语文作业时，要全面了解学生的实际情况，重视挖掘学生的潜能，培养学生的个性，尊重学生的差异，按照层次划分学生，结合内容来分层设计作业，进而培养学生良好的语文核心素养。基于此，分析小学语文教学中分层作业的重要作用，提出了“双减”视角下小学语文作业的分层设计策略。
脑胶质瘤（Glioma）是颅内最常见的原发性恶性肿瘤,因侵袭性强致使其较难通过手术治疗完全切除,且术后易复发。小胶质细胞（Microglia）是脑胶质瘤微环境的重要组成部分,在脑胶质瘤的侵袭过程中发挥重要作用。小胶质细胞可塑性强,可受脑胶质瘤微环境中许多因素的影响极化为功能截然不同的两大类,即具有抑制脑胶质瘤增殖侵袭作用的M1型和具有促进脑胶质瘤增殖侵袭作用的M2型。近年来二甲双胍（Metform
＜正＞在新时期背景下，由于经济的不断发展以及教育理念的不断创新，家长越来越关注小学生的基本素质。再加上由于学生处在基础知识学习的阶段，其文化知识学习能力以及生活适应能力都相对不足。因此在课后，教师就必须针对学生的作业进行科学设计。语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，历来是学校教学工作的重点，正是基于此种原因，在“双减”背景下，对小学语文作业的设计，我们既要能抓住课堂教学的重
＜正＞同学们,你们见过热气球吗?热气球是浮空器的一种。那么浮空器又是什么呢?我们来看看吧!探索宇宙奥秘,并非现代人的专利,而是古来有之。古人为了在天空中翱翔,制造出了热气球,这也是人类翱翔天空最早使用的航空器。随着航天技术的不断进步,浮空器相关领域的各项科学技术蓬勃发展,浮空器的研究进入了新时代发展的“快车道”,浮空器有了新的活力。