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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求德育课教师要把握好预设与生成的关系。善于捕捉契机、大胆取舍课程资源．灵活调度课堂。努力拓展生成资源，从而使学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现，德育课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化。
演绎精彩生成 再现德育课堂魅力
【摘 要】
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求德育课教师要把握好预设与生成的关系。善于捕捉契机、大胆取舍课程资源．灵活调度课堂。努力拓展生成资源，从而使学生的生命得到
【机 构】
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福州建筑职业中专学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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