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随着我国教程改革的不断深入和发展,各学科的改革效果都取得了良好的效果.由于小学生年纪较小,单纯地依靠自己,很难寻找到最好的语文作文学习方法,直接地影响了学生作文写作的积极性.本文以小学生作文教学为出发点,阐述了作文写作方面存在的客观问题,进而提出了如何提高小学生作文写作能力的应对策略.
个性化角度下的小学语文作文教学
【摘 要】
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随着我国教程改革的不断深入和发展,各学科的改革效果都取得了良好的效果.由于小学生年纪较小,单纯地依靠自己,很难寻找到最好的语文作文学习方法,直接地影响了学生作文写作
【机 构】
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安徽省全椒县石沛明德小学 安徽滁州 239500
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年25期
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