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<正>评价教师是管理教师队伍、促进教师发展的基本手段,"为何评"、"评什么"、"如何评"是教师评价的研究和实践的三大关键问题。北京市北外附属外国语学校(以下简称"北外附校")基于校本的教师评价体系在设计依据、指标选择、培训支持等方面集中体现了"一切为了教师更好的专业发展"的思路,在教师考核评价方案的开发等方面作了多年的探索并积累了