今年6月7日，央视新闻频道暴光了一种“死亡时钟”软件对孩子的危害。只要孩子填写上自己的出生年月、性别、生活态度、吸烟频率，以及身高体重等信息，再点击“死亡时钟”的按钮，就会出现另一个界面，一座阴森森的墓碑下面会显示“你的生命还有多少秒……”的字样。然后，一长串数字开始进入倒计数。看到花季少年三五成群地测算自己将于何时死亡，这种情景让人不寒而栗。
　　而在此之前，江苏、上海、河南、广西、福建、湖北等省查获了《死亡笔记》一书及相关光盘。它里面写满恐怖的字眼，宣称“名字被写在笔记上的人就会死去”。虽然有许多《死亡笔记》已经被查缴，但谁也不知道还有多少散落在孩子手中，发生着怎样的影响？而最近见诸报端的一些学生一起自杀的新闻更是令人触目惊心。在“死亡笔记”和“死亡时钟”游戏的背后，折射出来的是孩子对“尊重生命”教育的严重缺失。这也给社会和家长提出了严峻的思考！
　　
　　【父母忧心】
　　我家的孩子到底怎么了
　　“死亡”难道也好玩？
　　口述/明心（河北）
　　儿子今年上初一，有一天我给他整理书包，发现里面有一本《死亡笔记》！我翻开一看，里面密密麻麻写满了一大堆人名，家住哪里，QQ号……我大吃一惊：他想干嘛？我拿着这个东西问他，小子居然理直气壮：“我能干嘛？好玩呗！当通讯录使呗！大家都有啊！你怕我会害人吗？”我气坏了：“你拿来好玩？你不怕被你写上名字的人找你算账？”他毫不在乎地说：“妈，越恐怖的东西越过瘾，大家都在玩，人家也写我的名字啊。”
　　我的心放下一半，提起一半。我的家庭环境不算太差，但儿子的心理为什么会阴暗到这种程度？
　　女儿的诅咒让我伤透了心
　　口述/李杰明（黑龙江）
　　那天，女儿的班主任向我反映，说她最近情绪古怪，老是翻白眼看人，一副七个不服八个不忿的德性。我一问她，她对我也梗着脖子犯犟。今天，我在她的枕头下发现了一个黑皮的笔记本，里面有骷髅图案，还写了许多吓人的东西。我越朝下翻，越感到问题严重：“朱懿敏，车祸。李强，喝农药……”朱懿敏就是班主任老师，批评过她。李强是她的同学，小男生顽皮，老爱揪她小辫儿。而且，我的名字赫然在列：“妈妈，心脏病突发……”
　　我真是伤心透了：辛辛苦苦把她养大，就因为曾经打过她一巴掌，她就这么狠毒地咒我！
　　“死亡时钟”吓坏儿子
　　口述/丽缇（江苏）
　　这段时间，我的孩子非常奇怪。按说十二三岁正是无忧无虑的年纪，他却吃得越来越少，变得脆弱、胆小，睡觉常常被惊醒，然后紧紧搂住我的脖子：“妈妈，我不想死，我不想死！”我怀疑他得了什么心理疾病，准备带他就医，却无意中发现真相。有一天，我发现他在电脑旁全神贯注地盯着一个阴森的网页，上面显示着：“你的死亡时间：2009年9月10日。”天啊！
　　后来我才知道，这是一种叫做“死亡时钟”的软件，只要孩子按步骤填写个人资料，就会显示生命还有多少秒。这种软件，虽然声明是游戏，可单纯的孩子怎能分辨得清楚游戏和预言的真正区别？我费尽心机，都无法消除孩子心理的阴影，我该怎么办？
　　
　　【教育攻略】
　　怎样教孩子珍惜生命
　　上山：唤醒孩子的生命意识
　　支招人/力力（江西）
　　山峰巍峨，野花摇曳，我带着孩子上山去，让他欣赏一朵小花的精致与美丽，然后对他朗诵印度文学家泰戈尔的诗：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”相信这一刻，孩子混沌的心智会对生命的神秘充满了惊奇，这就是他生命意识的开始。
　　现代父母的使命，就是用生命温暖生命，用生命滋润生命，用生命关照生命。带我们的孩子走进大自然，看那里随风飘荡的种子，那是植物在孕育生命；看那折断腿的蚂蚁，怎样艰难而顽强地回到自己的家园；告诉大一点的孩子，自己的生命是怎么来的。孩子的生命意识一旦被唤醒，就会意识到它是如此宝贵，不能轻易放弃。
　　下海：启动孩子的感恩机制
　　支招人/弘圆（山东）
　　有机会一定要带孩子下海去，看看海里五彩斑斓的世界，顺便再给他讲一个故事：茫茫大海之中，一只失明的海龟漂啊漂，不知过了多少年，终于有一天，碰到了一块也在水中不知漂浮了多久的木板。恰巧这块木板上有一个不大不小的圆洞，而海龟就不偏不斜地从木板上的圆洞中探出了脑袋——人的生命就是这么碰巧产生了，所以我们实在没有理由不对生命充满感恩。
　　每一个人的生命都是如此来之不易，我们不但要学会感恩，更要懂得心怀宽容——一旦感恩机制启动，在孩子充满阳光的心中，“死亡笔记”中的诅咒和仇恨就不会有市场。
　　读书：用良币驱逐劣币
　　支招人/王一芳（天津）
　　一个哲人要他的弟子们除掉荒地上的杂草，可是尽管他们很勤劳，草还是会很快地长出来。弟子们就去请教哲人该怎么办，哲人指着荒地中间不知何时长起来的一片庄稼说：“这就是办法。”原来让荒地不长草的最好办法就是播下良种！
　　家长如果想要让孩子远离暴力、黄毒、网瘾等不良事物，就要用真、善、美占领他们的天空。最简捷的方式就是带着孩子读好书、听好歌、看好电影，给孩子创造良好的成长环境。
　　护心：把恶念扼杀在萌芽状态
　　支招人/陈铭（海南）
　　丰子恺先生说，所谓护生，爱护世上所有的生灵，其实就是护心，爱护自己的本心。说到底，护生就是扼制自己的恶念，用尊重别的生命，来提纯自己的生命。孩子毕竟是孩子，分辨力较差，很容易出现残忍、冷漠的毛病，对生物玩弄于股掌之上，毫无怜悯之心。
　　家长的任务就是要密切关注孩子的心灵，一旦出现这种苗头，绝不能掉以轻心。家长要动之以理、晓之以情，一定要把他的恶念扼杀在萌芽状态。只有未雨绸缪，才会减少各种各样的恶性事件。
　　
　　【专家谈】
　　给孩子补上“尊重生命”一课，刻不容缓
　　唐安兴(北京师范大学教育硕士，北京师恩阳光文化公司董事长)
　　本该充满童真童趣的孩子与死亡、恐怖相联系，让人感到十分沉重和压抑。《死亡笔记》真正的可怕之处在于虚拟的发泄会在孩子的心灵滋生邪恶和仇恨；而“死亡时钟”却让孩子接受这种游戏的无聊暗示之余，变得消极颓废、不思进取。所有这一切，都显示了孩子们对于生命——自己的和别人的生命——的漠视甚至是敌视。换句话说，他们的热衷于“死亡”，实际上是不懂得如何尊重生命。
　　人的生命是实现人生幸福和其他一切价值的首要前提，对于每一个个体而言，生命一旦失去都不可复得，失去生命就等于失去整个世界。虽然我们不能期望所有人都做到毫不利己、专门利人，但我们却可以做到没有正当理由绝不能去伤害他人的生命。这是道德底线，最有普遍意义。在孩子由自然人向社会化迈进的过程中，必须要有正确、足够的引导，才能使他们具备博爱、仁慈等美好的品质，勇于承担属于自己的那一份责任。对于每个家庭来说，给自己的孩子补上“尊重生命”这一课，都刻不容缓。
　　
　　【视野】
　　海外形形色色的生命教育
　　丹麦：童话让孩子的心地更柔软
　　丹麦的孩子是伴着童话长大的，从小浸润在《卖火柴的小姑娘》的氛围之中，心里早就种下了柔软、善良和同情的种子。
　　德国：法典让孩子心智更健全
　　《德国刑法典》第323条规定：“意外事故、公共危险或困境发生时需要救助，根据行为人当时的情况急救有可能，尤其对自己无重大危险且又不违背其他重要义务而不进行急救的，处一年以下自由刑或罚金。”这样的法典不但让成年人，而且也让孩子懂得生命的重要性，每个人都有救助别人的义务。
　　西班牙：自救也是爱生命
　　西班牙的家长从小就教育孩子尽量不涉险地，一旦涉险，要及时呼救和有条不紊地自救。说到底，孩子对自己的生命负责任，也是对整个社会的负责任。