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植物的光合作用与呼吸作用是高中生物的重要内容,涉及到众多抽象的概念,分析性较强,是高考的重要考查点,对于其中一些形式较为复杂的题目,可以根据题目信息构建模型,通过对模型的有效分析来得出结论。本文将结合实例简要讲解数学模型在分析植物生理作用中的应用,并开展相应的教学思考,以期对师生的教学备考有所帮助。