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在小学阶段,班主任的工作繁而杂.在如今素质教育的背景下,要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任,如何开展小学班主任工作就至关重要.
班级管理“四有”能力的培养
【摘 要】
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在小学阶段,班主任的工作繁而杂.在如今素质教育的背景下,要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充
【机 构】
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贵州省仁怀市中枢二小 564500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年38期
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