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生物是一门研究生命的学科,在职业中专学校的生物教学中,生物遗传规律教学内容会激发起学生的学习兴趣,但是进入到具体的教学阶段,由于教学方法缺乏吸引力,使学生感到枯燥乏味而难以集中注意力,从而影响学习质量.本论文针对如何提高生物遗传规律教学的有效性进行探究.
试论如何提高生物遗传规律教学的有效性
【摘 要】
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生物是一门研究生命的学科,在职业中专学校的生物教学中,生物遗传规律教学内容会激发起学生的学习兴趣,但是进入到具体的教学阶段,由于教学方法缺乏吸引力,使学生感到枯燥乏
【机 构】
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大石桥市中等职业技术专业学校 辽宁营口 115100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年5期
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