论文部分内容阅读
抽象思维能力就是指逻辑思维能力，高中是学生思维模式形成的关键时期，在高中物理教学中注意培养学生的抽象思维能力非常重要。本文从教材、教法、教学过程的控制和评价等角度，阐述了高中物理教学中抽象思维的培养方法和一些注意事项。
新课标下高中物理教学提高学生的抽象思维能力浅谈
【摘 要】
：
抽象思维能力就是指逻辑思维能力，高中是学生思维模式形成的关键时期，在高中物理教学中注意培养学生的抽象思维能力非常重要。本文从教材、教法、教学过程的控制和评价等角度，阐
【机 构】
：
重庆市忠县忠州中学校
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年14期
其他文献
通过选择合适的小波基函数，对轨道不平顺和车体振动加速度信号进行连续小波变换，以小波系数作为平顺状态评价指标进行轨道不平顺时频分析；同时，将小波尺度系数与车体振动加速度时
学习爱好是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求倾向。在实践中，爱好对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生爱好，就会充分发挥自己学习的积极性和主动性。浓厚
课堂教学公平是教育公平的主渠道。现实的课堂教学中存在的种种不公平现象主要有：课堂教学中人格尊严不平等；教学资源分配不公平课堂教学管理不公正。造成这些问题的主要原因存
黄河下游防洪工程有着悠久的历史。人民治黄以来,黄河下游工程管理经过多年的努力,探索出了一系列的适应计划经济管理模式,在确保黄河防洪安全,发挥工程效益方面起到了重要的
激励，就是激发鼓励。美国管理学家贝雷尔森（Berelson）和斯坦尼尔（Steiner）以为：“一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力都构成了对人的激励。一一它是人类活动的一种内心状态。
针对现有水泥混凝土路面结构温度应力的计算方法不完善,对现行规范中通用设计方法进行了数值回归分析,建立了温度翘曲应力系数和温度应力系数的经验公式,公式中首次引入的计
采用有限单元方法,建立了道岔区板式无砟轨道温度力的计算模型,结合热分析及结构分析,对道岔板进行温度梯度荷载作用下的翘曲分析,并对底座板弹性模量、底座板厚度、道岔板厚
考虑连接的半刚性以及构件的几何非线性的影响,采用二阶非线性分析方法对半刚性连接钢框架进行分析,推导考虑轴力和剪切变形影响的刚性梁柱单元刚度矩阵和半刚性梁的单元刚度
目前,大型机械装载机、挖掘机、推土机、大型自卸汽车等在黄河下游的防洪工程抢险中得到广泛应用,使得抢险速度大为加快,抢险技术得到了质的提高。随着大型机械的涌现,探索机