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高中生物新课程倡导“探究性学习”，探究学习是以提出问题，解决问题为中心展开的，所以设计好有效提问成为生物课堂的关键。本文仅从选择好切入点、把握好难易度、设计问题串、挖掘辐射式问题和控制好节奏方面对生物课堂教学的有效提问，谈谈自己的一点看法。
高中生物课堂教学探微
【摘 要】
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高中生物新课程倡导“探究性学习”，探究学习是以提出问题，解决问题为中心展开的，所以设计好有效提问成为生物课堂的关键。本文仅从选择好切入点、把握好难易度、设计问题串、挖
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌市第十一中学 新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年24期
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