【摘 要】
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物质生活的改善让学生在生活中的上肢力量训练机会减少,引体向上“零”分问题已经成为当下小学体育训练中必须攻克的问题.而要解决这一问题,就需要教师在小学体育引体向上训练中用好“阶梯式练习”法,以“阶梯式练习”凝聚并增强引体向上的核心力量,拾级而上、依阶定教,帮助学生在目标完成中找回自信,在循序渐进的分阶训练中成功破“零”.
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物质生活的改善让学生在生活中的上肢力量训练机会减少,引体向上“零”分问题已经成为当下小学体育训练中必须攻克的问题.而要解决这一问题,就需要教师在小学体育引体向上训练中用好“阶梯式练习”法,以“阶梯式练习”凝聚并增强引体向上的核心力量,拾级而上、依阶定教,帮助学生在目标完成中找回自信,在循序渐进的分阶训练中成功破“零”.
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