【摘 要】
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在科学技术飞速发展的今天,多媒体和网络技术日益普及,多媒体课件已经成为教学中的一种主要辅助手段。生物化学知识比较抽象、繁琐,我们卫生职业院校的学生学起来感到枯燥乏
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在科学技术飞速发展的今天,多媒体和网络技术日益普及,多媒体课件已经成为教学中的一种主要辅助手段。生物化学知识比较抽象、繁琐,我们卫生职业院校的学生学起来感到枯燥乏味,难以理解。将多媒体技术应用在生物化学教学上,就可以克服传统生物化学教学存在的诸多弊端,起到了帮助教师拓展教学的空间、丰富教学信息、提高教学效果、拓展教学功能、优化教学手段等作用。
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财政科技支出是科技进步和创新的主要资金来源，财政科技支出绩效评价是最大化资金利用水平的重要途径。以我国31个省市为研究对象，建立评价指标体系，利用DEA方法进行实证分析。
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精神生产是历史唯物主义的重要范畴,是社会生产系统的重要组成部分,随着现代科学技术的发展,它被推到了社会历史发展的前沿阵地。精神生产对社会物质文明和精神文明的发展起着巨大作用,它通过自然科学和社会科学,对物质生产的生产力要素,物质生产率的提高以及改善和变革社会生产关系起着巨大作用;精神生产又是精神文明的基础,精神生产的状况直接决定着精神文明的水平。因此,进行社会主义物质文明建设和精神文明建设必须重视精神生产问题。
最近几年，全国以及各省的高考文学类文本阅读一直对小说比较青睐，而对小说中人物形象的分析又是高考阅读题中不可或少的一部分。小说人物形象分析题在历年高考中年年考，在平时的
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通常，一篇浅显的文章，经过讲深讲透讲细讲全，语文教学落入了烦琐分析的窠臼，变得复杂化了，回归田园式的语文教学，已经成为现代语文教学的重要课题。 一、田园式教学的内涵与目标 十几年前，语文教学就展开过一场有关“烦琐分析”的讨论，但是，直到现在情形如何呢，煩琐分析依然大行其道、根深蒂固。如果说有什么变化的话，那就是学生的烦琐分析取代了教师的烦琐分析。由此，我想到了“田园式”。所谓“田园式”，就是教