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构建“和谐高效、思维对话”型课堂，是进行新课改以来，提出的新时代课堂教学的理念、原则和方法，是针对传统课堂教学模式的创新和提升。节约、高效不仅仅是经济领域的概念，随着新课改的深入，地理教学同样需要构建高效课堂，使学生在有限的45分钟课堂内有收获、有长进。那么如何构建地理高效课堂？本文结合近十年来的教学经验，就如何构建地理高效课堂谈几点粗浅看法。