【摘 要】
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每一堂课前都有几分钟的预备时间,让学生及时回到教室,准备好上课用的课本以及文具等.但学生的这一系列的准备,几十秒钟就可以完成,剩下的时间该如何安排呢?大多时候,学生此
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每一堂课前都有几分钟的预备时间,让学生及时回到教室,准备好上课用的课本以及文具等.但学生的这一系列的准备,几十秒钟就可以完成,剩下的时间该如何安排呢?大多时候,学生此时便在教室打闹成风,上下乱成一团.因为小学生有好动的天性,此时的他们还沉浸在课间的自由活动中,所以即使有班干部的警告,他们也忍不住要与周围的同学嬉闹一番.当教师走进课堂时,他可能还沉浸在刚才的情绪中,回不过神来,这样就很难将精神状态和注意力调整到上课的最佳状态.如何充分利用语文课的课前预备时间,既能安定学生情绪,又能使学生的语文素养得到提高呢?我在所教的班进行了初步尝试,并取得了一定的效果.
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