论文部分内容阅读
在小学阶段,教师在对学生进行数学知识传授史,都是对学生传授最基本的数学知识,让学生进行掌握,这样可以使学生在日常生活中将其运用,也能够为以后的学习奠定良好的基础.但是生活化教学并不是一件简单的事情,需要教师不断地进行探究措施,这样才能够更好的将其运用到教学过程中,使学生进行知识的学习.
小学数学生活化教学策略研究
【摘 要】
：
在小学阶段,教师在对学生进行数学知识传授史,都是对学生传授最基本的数学知识,让学生进行掌握,这样可以使学生在日常生活中将其运用,也能够为以后的学习奠定良好的基础.但是
【机 构】
：
贵州省毕节市七星关区水箐镇燎原小学 551700
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
基于对“微视频”如何提升小学音乐课堂教学吸引力进行分析,通过运用微视频来激发学生的音乐学习兴趣、拍摄微视频,注重音乐实践、运用微视频来使得学生的音乐素养提高以及运
传统的小学英语课堂教学中,教师一般运用口授和板书的教学模式进行知识讲解和知识教授.这种单一化和固定化的教学方法运用,使得课堂的组织形式不够灵活,知识的讲解不够生动有
陈雷主任中医师系浙江省名中医,宁波市中医院针灸科主任,从事针灸临床工作三十多年,始终坚持多种针灸方法综合应用,积累了丰富经验,尤其注重针刺手法的研究与应用.陈雷主任结
目的:探讨类风湿关节炎患者血清脂肪因子趋化素(Chemerin)水平与中医证型的关系.方法:选取2016年5月-2019年4月收治的157例类风湿关节炎患者(疾病组),对疾病组患者进行中医辨
目的:观察不同间隔时间推拿配合颈椎定位旋转扳法治疗颈型颈椎病的临床疗效,探讨三步推拿法及颈椎定位旋转扳法干预的最优间隔时间.方法:采用2×2析因设计随机对照研究方法,
目的:观察稳心颗粒联合胺碘酮治疗心房颤动(AF)的临床疗效.方法:选取72例AF患者,根据入院编号顺序随机分为对照组和研究组,每组36例.对照组给予胺碘酮治疗,研究组在对照组治
目的:观察中医情志护理在胎心监护室孕妇中的应用效果.方法:选取215例胎心监护室孕妇为观察对象,按照随机数字表法分为对照组107例与观察组108例.对照组给予常规护理,观察组
英语始终是培育学生文字交流能力和语言组织能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的.正因为如此,本文也将以高中阶段的英语教学为切入点,从课堂活动设
目的:观察麻杏石甘汤加减联合西药治疗小儿肺炎咳喘的临床效果.方法:将小儿肺炎咳喘患者74例,按随机数字表法分为西药组与中西医结合组各37例.西药组根据病情给予抗菌、抗病
英国语言学家D.Wilkins曾说过:without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can be conveyed.词汇,是语言的基础,词汇量若是不达标,听说读写都