【摘 要】
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2019年《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号）明确指出，完善国家职业教育制度体系，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。在“1+X”证书大背景下，各高职院校积极开展实施“1+X”试点，对电子商务专业来说，学生能考取的
【基金项目】
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2021年广西演艺职业学院教育教学改革研究课题《牵头院校“1+X”社交电商书证融合培养模式研究》（Y2021JP006）；
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2019年《国家职业教育改革实施方案》（国发[2019]4号）明确指出，完善国家职业教育制度体系，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，试点工作要进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。在“1+X”证书大背景下，各高职院校积极开展实施“1+X”试点，对电子商务专业来说，学生能考取的“X”证书种类较多，而社交电商运营职业技能等级证书是较为新兴的一种证书。本文以“社交电商运营职业技能等级证书”为例，列举实施社交电商证书需要的设备设施，分析实施证书过程中遇到的问题，总结实施证书的相关经验，以便更好地促进电子商务专业“1+X”社交电商课证融通的教学改革。
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课程设置在海外汉语教育中是一个重要的环节。笔者借实习之机,对获“全球先进孔子课堂”之一的泰国国光中学孔子课堂的汉语课程设置进行研究。具体而言,笔者运用问卷调查法和访谈法,以该校高中生为对象,围绕课程结构、课程内容、课程安排和课程评价四个课程设置维度,从语言知识技能、语言应试和文化等三类课程角度,研究他们对该校高中汉语课程设置的满意度情况。研究发现:学生对该校汉语课程设置总体满意度较好;学生对四个维
随着全球锂电池行业的快速发展,各锂电池生产厂都在努力争取更多的市场份额,纷纷开始探索如何提升客户满意度,以准时快速地满足客户个性化的需求。客户是企业赖以生存的基础,高质量的产品和服务可以作为一个企业稳定发展的有效支撑。近年来,市场竞争异常激烈,制造业生产效率在精益生产模式的影响下大幅提高,为了更好的适应市场所需,客户服务不容忽视,通过提高客户满意度,从而提升企业的综合竞争力。论文对L电池公司进行调
数字普惠金融已在居民收入、消费和创业等微观层面发挥了重要作用，深刻改变了生产和生活模式。基于2014—2017年中国县级数据的研究表明，数字普惠金融具有显著的碳减排效应。异质性分析发现，数字普惠金融的碳减排效应随着县域地理位置和社会经济特征而呈现强度变化；具体而言，减排效应在我国东部、物质资本投入较高、人口规模较大以及受教育程度较高的地区更加明显。机制分析表明，数字普惠金融通过产业发展层面的结构调
＜正＞ 潘××,男,32岁,住院号2285。发热九天,缠绵不解,头痛,胸闷,口苦,渴不欲饮,不食不饥,神疲肢倦,二日来昼夜下利七次,今起颈胸白（疒咅）显露,舌边红,苔黄腻,脉濡缓。检查:体温39.2℃,面色淡黄,颈部及胸前皮肤均见到白（疒咅）密布,如水晶状,血白细胞6,200/立方毫米,中性69%,酸性0,肥达氏试验第一次阴性,第二次伤寒“H”阳性1:160,伤寒“O”阳性1:40,副伤寒“A”及
随着营改增政策的实施，房地产企业在税收筹划工作开展的内外部环境、要求等方面都发生了明显的变化。在新政策实施的背景下，房地产企业除了要把握营改增对税收筹划工作开展的影响，还要结合新的问题和挑战制定相应的优化策略，以保证税收筹划工作目标的达成。基于此，本文在概括介绍营改增与税收筹划的基础上，就营改增实施对房地产企业税收筹划工作产生的影响，以及企业合理开展房地产税收筹划工作的策略进行分析研究，旨在为企业
大桥及特大桥的减隔震设计是桥梁设计的重难和难点。对四川省大渡河丹巴水电站坝后巴旺大桥进行减隔震设计研究中，利用有限元程序Midas/civil 2020对全桥构建了三维空间有限元模型，分析了动力特性和地震响应；验算了桥梁结构的减隔震性能。结果表明：隔震与非隔震的比值最低达到0.65，高阻尼隔震橡胶支座的使用效果明显；采用高阻尼隔震橡胶支座的桥梁结构自振周期增加不明显；引起梁端位移能够满足D60型伸
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＜正＞ 病历摘要患者周××,女性,22岁,技术员,住院号262089。因咳嗽、胸痛、气促月余,发热20天,于1979年4月13日入院。患者于35天前出现鼻塞、流涕、干咳,无发热,两天后觉左胸痛,咳嗽增多,少许白痰,活动后稍气促,伴双眼痛,发红,流泪。20天来觉发热（38℃左右）,
＜正＞原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。近年的统计数据显示，58.2%的青年人对网络平台的公共热点事件选择只阅读，8.5%的青年人选择只转发，10%的青年人选择跟帖评论，18.9%的青年人选择转发并评论，而4.4%的青年人则表示不关心。由此可见，青年对公共生活的关注程度较高，但其实参与程度并不深，