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《美术新课标》中提出“认识本土文化是学生学习艺术，认识艺术的基础，是他们走向世界的起点，教师有必要引导学生深入地学习本土文化，从他们的周围环境开始，挖掘生活的美，乡土文化的美”。如何运用自然资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学活动，并将它们与学生生活紧密相连。这一直是我很苦恼的事情，今年暑假有幸参加了美术骨干教师培训，孙老师为我们上了一堂课对我的影响很大。课堂上老师充分利用本地特有的乡土资源，乡土材料等独特多样的素材，为学生提供来自社会、自然的丰富活动材料。