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中学阶段是青少年长身体、长知识的“黄金阶段”，也是他们世界观、人生观逐步成熟的时期。随着身体逐渐发育成熟，成人感增强，往往开始有意识地摆脱童年期的直率和纯真，并以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的世界。如果对他们的批评、劝导不符合其心理往往会产生抵触情绪，“逆反心理”形成。这种心理一旦形成，就会造成中学生对教育者乃至于整个社会产生一道深深地“鸿沟”，直接影响到青少年的正常发育成长。克服逆反心理，引导中学生走出心理误区，势在必行。