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我国教育的不断深化改革以及新课程标准的出台，使得高校的教育教学目标有了明显的改变，新课程标准要求高校不仅要传授学生专业知识，还应该拓展专业素质，从全方面去培养大学生，使大学生成为国家的栋梁之才。在实际拓展专业素质的过程中，高校想要取得更好的效果，就应该将专业素质拓展和课堂教学联系在一起，这样才能发挥其作用，帮助高校更好地培养专业性人才。本文对专业素质拓展和课堂教学的协同作用进行了深入地分析，并提出了有效的实施策略，希望可以为高校培养出更多、更优秀的人才提供一点帮助。