强化小组合作学习 优化小班化物理教学——以“关于电动机转动的猜想”教学为例

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强化小组合作学习,促使物理课堂教学的高效是我们一直的追求,本文以“关于电动机转动的猜想”为例,从学习目标、课堂评价、合作内容等方面谈谈小班化背景下教学设计的几个问题. Strengthen the group cooperative learning and promote the efficient classroom teaching is our pursuit. This paper takes the “Conjecture about Motor Rotation” as an example to discuss the teaching design in the context of small class from the aspects of learning objectives, class evaluation and cooperation contents Several questions.
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