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《语文课程标准》说：“语文的外延等于生活的外延。”我说：“习作的外延等于生活的外延。”从这个意义上来看，教学中之所以会出现“作文难，难作文”的现象，究其原因，就是学生眼中无物，胸无素材，说到底，就是教师没有建立起生活及习作的概念．没有让学生从根本上认识到习作与生活之间的密切关系。致使学生面临丰富多彩的生活，却写不出一篇灵动的作品，以至习作成为教与学中的一大难事。面对这一实际，我进行了大胆的探索，引导学生从爱生活入手．继而进行兴趣迁移，使学生爱上习作，收到了良好的效果。