【摘 要】
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随着课程改革全面推行,教师的教学方式和学生的学习方式必然转变。传统的单一、被动的说教式教与学方式,会导致学生死记硬背,高分低能,毫无自主创新的精神,不利于学生的发展,
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随着课程改革全面推行,教师的教学方式和学生的学习方式必然转变。传统的单一、被动的说教式教与学方式,会导致学生死记硬背,高分低能,毫无自主创新的精神,不利于学生的发展,不利于社会的发展。作为新时代的教育者,应以学生为本,积极转变学习方式。因此,笔者做了如下探索。1改变接受性学习,变“要我学”为“我要学”作为一名教师,要摒弃传统的以教材为出发点组
With the full implementation of curriculum reform, teachers’ teaching methods and students’ learning methods will inevitably change. The traditional single, passive, preaching style of teaching and learning can lead students to memorize, score high and low energy, and lack the spirit of independent innovation, which is not conducive to the development of students and is not conducive to the development of society. As an educator in the new era, students should be the first and actively change their learning style. Therefore, I did the following exploration. 1 Change acceptance learning, change “I want to learn” to “I want to learn” As a teacher, we must abandon the traditional textbook-based group
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目的寻找和分析与脊柱结核易感性相关的新的候选基因。方法收集2013年6月—2015年12月杭州市红十字会医院收治的脊柱结核患者193例为病例组,同时选取同时期本院体检健康者207