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一、研究背景 单元整体设计，是指针对一个单元，整体设定教学目标，整体创设教学语境，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间，整体设计单元作业。合理的单元整体设计能使教学内容达到较高的结构化水平，能在最大程度上发挥知识迁移的效能，帮助老师实现三维教学目标。单元整体设计使有限的课时产生乘法效益，促进学生知识的记忆、保持和提取，促进学生语言综合运用能力的发展。