【摘 要】
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江苏省阜宁县吴滩镇读者赵某来电:我因琐事与公司同事杜某发生争吵.一气之下我将对方撞倒在地,但未造成伤害.公司第二天决定开除我。理由是:我打了同事,影响生产秩序.根据公司制定的
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江苏省阜宁县吴滩镇读者赵某来电:我因琐事与公司同事杜某发生争吵.一气之下我将对方撞倒在地,但未造成伤害.公司第二天决定开除我。理由是:我打了同事,影响生产秩序.根据公司制定的劳动管理纪律.可以解除主要责任人劳动合同。请问:我并不知道公司的规定,开除我合理吗?
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上英语课,我讲到自然环境恶化的时候,发现孩子对环境恶化带来的严重后果认识并不深刻,甚至抱有无所谓的态度。要怎样才能让孩子们意识到环境恶化的严重性,并让他们将保护环境的认识根植于心、付诸于行呢?台风“山竹”到来,我及时上了一节环境保护微班会课。 班会课一开始,我给孩子们播放了一小段关于台风“山竹”的视频。视频中,狂风肆虐,海浪汹涌,满目疮痍。然后我认真地问大家:“看完这段视频,你有什么感想?”
我一进教室,小军就气冲冲地走到我面前甩下一句话:“我不擦黑板了!”说罢,用一只袖子掩着双眼,抽泣起来。 “怎么啦,还有人敢惹你啊?”我笑着调侃道。 见我笑,小军顿时放声大哭起来。这个总把别人惹哭的孩子,这次却哭了,一定是真的受伤了。我静静地看着他,轻轻地抚摸着他的头,此时此刻没有任何一种语言比这个动作更能带给孩子温暖。 小军哭了一会儿,声音渐渐小了,捂着眼睛的手也垂下来,脸上留下两条泪水冲刷
下课铃响起,学生纷纷将作业本交到讲台上。小M最后一个交上来,然后转身离开。我习惯性地翻开作业本,发现竟然一个字都没有写。我的火一下子蹿上来:“你交个空本子做什么?”他嘀咕了一句:“不会写。”说完就斜着眼睛望向窗外,一副满不在乎的样子。这分明是挑衅! 我望向窗外,稍微冷静一下,思索片刻后,想到一个办法。 我用商量的语气说:“同学们,老师想耽搁你们几分钟。假如你们是老师,面对这样的学生,你们会怎么
今年元旦,我又收到孩子们从世界各地寄来的贺卡。在澳门大学读研究生的静思寄来的是她做义工时和小朋友们的合影;就读浙江大学的小曼附上她在西湖旁制作的植物标本;就读悉尼大学的小杰在贺卡上写了这么一句话:“老师,感谢您曾经在我生命中播种的美好。” 一遍遍细细翻看孩子们的贺卡,往日那些银铃般的笑声似隔耳隙,我静静地抚摸着这些纸片,任眼角的泪水流淌——眼前这些载满爱和想念的卡片,不就是12年的教师生涯给我的
为明确重金属Cd,Ni,Pb对小麦生长发育的影响,在土壤内分别添加Cd Cl2,Pb(OAC)2·3H2O和Ni Cl2·3H2O进行模拟污染土壤的盆栽试验,研究了灌浆前期、中期、后期小麦旗叶
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江苏省沭阳县潼阳镇读者卫某来电:我驾驶车辆与谭某车辆相碰,两车受损。经认定,我承担事故全部责任。谭某先期支付车辆修理费2万元,我认为费用过高。请问:我可以申请对该费用合理
从生产和环境2个方面看,马铃薯的氮素管理均具有重要意义。试验采用裂区设计(主区为马铃薯品种,副区为氮肥不同用量),于2017-2018年连续2 a在山西省农业科学院高寒区作物研究
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一大早,五年级的黄老师就叫住我,说班上的“白虎队”成员在校门口打人。三年级的娃儿竟去欺负五年级学生?班上是有几个调皮的男生,可哪儿来的“白虎队”?我不由得加快脚步,往教室走去。 一进教室,我就板起面孔,大声问道:“谁在校门口打五年级学生了?”教室里一片寂静,同学们面面相觑,也有的稍迟疑后小声嘀咕,偷偷地看向班上的几个男生。我又严厉地问了一遍,这才有两三个男生稀稀拉拉地站起来,一副“好汉做事好汉当