【摘 要】
：
桥头搭板由于车辆冲击、板下冲刷或土基不实,经常会引起板端下沉、桥头跳车,进而搭板自身破坏。这里推荐几种用FRP筋取代钢筋的搭板,尤其是用纤维增强砼浇筑的搭板,对裂缝控
论文部分内容阅读
桥头搭板由于车辆冲击、板下冲刷或土基不实,经常会引起板端下沉、桥头跳车,进而搭板自身破坏。这里推荐几种用FRP筋取代钢筋的搭板,尤其是用纤维增强砼浇筑的搭板,对裂缝控制非常有效,板下掏空后的挠度和转角也比较小,是一种使用性能和耐久性能都很好的搭板形式。常规的桥头搭板是在引道土方上现浇砼板。桥台背墙上设置牛腿,用预埋钢筋将搭板前端锚固,后端则座落在枕梁上。然而在运营过程中经常会出现各种病害,需要修理和更换。
其他文献
美育在中国教育上源远流长，从西周提出的、被孔子以及后世儒家推崇的六艺“礼、乐、射、御、书、数”来看，其中的“乐”就相当于美育。到近代的王国维、蔡元培，都主张在教育中实施美育。到2015年，国务院办公厅颁发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，教育部进而在2015年10月召开了关于加强学校美育的座谈会。美育受到从所未有的重视。广东省佛山市顺德区容桂小学从“九五”国家级课题“优势教育研究”开始，就
根据膨胀剂的微膨胀机理，本文提出了掺膨胀剂水泥稳定碎石基层材料．采用均匀设计方法安排试验．运用SPSS统计软件分析试验结果，确定了影响掺膨胀剂水泥稳定碎石基层路用性能的主要
新课标指出：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”教学中巧妙地设计和使用好教学对话，不仅是教师组织课堂教学的重要手段，还是体现教师课堂教学素质和能力的重要表达方式，更能够促进学生开展自主、合作、探究等学习活动。 雾里看花式 师生间的教学对话如果能够针对课堂教学实际情况做到精炼、精准，就可以有效地节约课堂教学时间，提高课堂教学效率。有的教
<正>有效地组织和实施教学过程是教育工作者的责任,而教育的指向性目标是培养"对社会和家庭具有终身责任感与幸福感"的人。从"教育责任"到"责任教育",不只是概念顺序的不同,