定量测定冠状动脉内径能否预测冠状动脉狭窄的生理意义

来源 :国外医学.心血管疾病分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanlaiyizhizailiula
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
平均年龄56(31~71)岁的29(男25、女4)例胸痛患者经冠(状动)脉造影,甲组12例未见病变,乙组17例均为单支近端局限性狭窄,各例左室喷血分数均大于55%。凡高血压、心脏肥厚、贫血、红细胞增多症、既往心肌梗塞史、瓣膜性心脏病或者造影见侧支循环者已除外。在心房调搏(速率略高于自发性心率)下,分别由心电图触发向左和右冠脉内恒速注入7ml(4ml/sec)和5ml(3ml/sec)37℃的造影剂iopamidol,以便以多投照位作数减电影摄影。冠 The average age of 56 (31-71) years of 29 patients (25 males and 4 females) chest pain by coronary angiography, 12 cases of group A, no lesions, 17 cases of group B were single proximal limitations Narrow, cases of left ventricular ejection fraction were greater than 55%. Patients with hypertension, cardiac hypertrophy, anemia, polycythemia, previous history of myocardial infarction, valvular heart disease or angiography have been excluded. At atrial pacing (at a rate slightly above the spontaneous heart rate), 7 ml (4 ml / sec) and 5 ml (3 ml / sec) of contrast agent iopamidol at 37 ° C were injected at constant speed into the left and right coronary arteries, respectively, Take more shots for the number of subtraction movie photography. crown
其他文献
目的:分析小儿护理工作中肢体语言沟通的应用效果.方法:采用等距随机抽样法将我院儿科2016年12月~2017年12月收治的70例患儿分为常规护理的对照组及应用肢体语言沟通的观察组
本文结合化学课堂教学实践,从科学本质观出发,分析了化学科学本质教育中存在的主要问题,并探究了优化科学本质教育的有效教学策略,以期能更好地促进化学课堂教育教学.
随着信息技术的发达,传统教学模式的弊端日益显现,网络课程教学模式应运而生,它的出现加快了教育改革的步伐,推动了教育事业的发展。从当前网络课程教学的实践中,我们发现网
党的十六大指出了全面建设小康社会的奋斗目标,继续把水利放在国民经济基础设施建设的首位,对抓紧解决部分地区水资源短缺问题,建设南水北调工程提出了明确要求。这充分表明
目的 分析和研究人性化服务模式在心血管护理中的应用价值.方法 将我院心血管科在2016年5月至2017年5月收治的118例患者作为研究对象,按照患者入院单号单双数将其分为参照组
目的建立灭菌定性试验中和剂鉴定方法。方法按照评价灭菌效果的试验体系和试验过程,直接在中和剂肉汤、中和产物肉汤中加入试验菌的方法进行实验研究。结果含500 mg/L硫代硫
目的:分析肠道感染相关热性惊厥小儿护理的应用效果.方法:将本次研究的110例肠道感染相关热性惊厥患儿随机分为对照组和观察组,对照组患儿对常规的护理方法进行使用,观察组患
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
转铁蛋白受体(Transferrin Receptor; TR)大量存在幼雅红细胞和网织红细胞中,担负摄取铁离子的主要任务.作者曾发现TR在体外从细胞表面大量释放,利用已知的两种抗单克隆抗体